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Competencias específicas del nivel B2:

  • Comprenderla información general, las ideas principales y los detalles más relevantes detextos oralesmás complejos articulados a velocidad media-alta, transmitidos de modo claro de viva voz a por medios técnicos en condiciones acústicas adecuadas.
  • Expresarse e interactuar oralmentecon textos bien organizados, adaptados al interlocutor y adecuados a la situación comunicativa, y desenvolverse con corrección, fluidez y espontaneidad incluso cuando los interlocutores sean hablantes nativos.
  • Comprenderel sentido general, las ideas principales y los detalles relevantes entextos escritosclaros y bien organizados con lengua estándar y contenidos referidos a temas generales, actuales o relacionados con la especialidad del hablante.
  • Escribir textos clarosy detallados sobre temas generales y personales para transmitir información y planes; narrar historias; describir experiencias, sentimientos, deseos y aspiraciones; y expresar opiniones y argumentos.
  • Utilizar la lectura en lenguaextranjera y otros recursos didácticos para buscar información y participar en situaciones de comunicación.
  • Desarrollar la autonomíaen el aprendizaje y la confianza en la propia capacidad para comunicarse mediante la autoevaluación, incorporando mejoras en la consecución de las tareas planteadas.

Objetivos y competencias

El nivel B1 en su totalidad refleja la capacidad de mantener una interacción, de hacerse entender en una variedad de situaciones y de saber cómo enfrentar de forma flexible problemas cotidianos.
 
El estudiante que haya completado Inglés B1 intensivo en la Escuela de Idiomas Carlos V, será un usuario del idioma que:
  • Comprende las ideas principales de la información sobre temas diversos
  • Puede desarrollarse en buena parte de las situaciones reales
  • Puede producir un discurso sencillo y coherente sobre temas de interés
  • Puede describir hechos, experiencias y emociones y dar opiniones.

English C1 January-June 2015

Inglés B2 enero-junio 2015

Inglés B1 enero-junio 2015

Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, leisure, school, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, leisure, school, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

B2
(Intermedio alto)
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
B1
(Intermedio)
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
A2
(Plataforma)
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Deutsch A1. Enero-junio

Es capaz de entender y utilizar expresiones cotidianas y frases básicas destinadas a satisfacer necesidades concretas. Sabe presentarse a sí mismo y a otras personas, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, . Puede relacionarse de forma sencilla siempre que su interlocutor hable despacio y claro, y esté dispuesto a ayudarle.